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Lengua · 4.º de Primaria · Con las respuestas

Tema 12: ¿Puede hacerlo cualquiera?

El modelo A con la respuesta de cada pregunta debajo, para corregirlo en casa o ver dónde estaba cada cosa.

NombreFechaNota4.º de Primaria · Lengua · Tema 12: ¿Puede hacerlo cualquiera? · Modelo A
1

Comprensión lectora

2 puntos

Lee el texto con calma y después contesta.

La cocinera que no veía

Nuria es ciega desde que nació, pero eso no le impide hacer lo que más le gusta: cocinar. Tiene un pequeño restaurante en su barrio y la gente hace cola para probar sus croquetas.

Un día, un grupo de alumnos de 4.º fue a visitarla para un trabajo del cole. —¿Cómo puedes cocinar sin ver? —le preguntó Andrés, sorprendido.

Nuria sonrió: «Uso el olfato, el oído y el tacto. Sé que el aceite está listo por cómo suena, y que el bizcocho está hecho por cómo huele. Además, todo en mi cocina tiene su sitio».

Les enseñó que sus botes tenían etiquetas en braille y que su reloj de cocina hablaba. «Al principio me costó mucho», contó. «Pero ya sabéis el refrán: querer es poder».

Antes de irse, los alumnos probaron las famosas croquetas. Andrés escribió en su trabajo: «Hoy he aprendido que lo importante no es lo que no puedes hacer, sino cómo encuentras la manera de hacerlo».

¿Qué le gusta hacer a Nuria?

Respuesta: cocinar

¿Cómo sabe Nuria que el aceite está listo?

Respuesta: por cómo suena

¿Para qué sirven las etiquetas en braille?

Respuesta: para que Nuria pueda leer con los dedos qué hay en cada bote

¿Qué refrán dice Nuria?

Respuesta: Querer es poder.

¿Qué aprendió Andrés?

Respuesta: que lo importante es encontrar la manera de hacer las cosas

2

Los refranes

1,5 puntos

Los refranes son frases populares que dan un consejo o una enseñanza

«Querer es poder» significa que…

Respuesta: con esfuerzo y ganas se consiguen las cosas

«Más vale tarde que nunca» significa que…

Respuesta: es mejor hacer algo tarde que no hacerlo

«En boca cerrada no entran moscas» aconseja…

Respuesta: no hablar más de la cuenta

3

Dividir palabras a final de línea

2 puntos

Las palabras se dividen por sílabas y nunca se deja una vocal sola al final o al principio de línea

¿Cómo se divide «cocinar» si no cabe?( co-ci-nar · coc-in-ar · c-ocinar )

Respuesta: co-ci-nar

¿Qué división de «amigo» es correcta?

Respuesta: ami-go

¿Cómo dividirías «croqueta»?

Respuesta: cro-que-ta

4

El sujeto y el predicado

3 puntos

El núcleo del sujeto es un sustantivo (o pronombre); el del predicado, un verbo

¿Cuál es el sujeto? «Los alumnos de 4.º visitaron a Nuria.»

Respuesta: Los alumnos de 4.º

¿Cuál es el núcleo de ese sujeto?

Respuesta: alumnos

¿Cuál es el predicado? «Nuria cocina unas croquetas riquísimas.»

Respuesta: cocina unas croquetas riquísimas

¿Cuál es el núcleo de ese predicado?

Respuesta: cocina

En «Escribió un trabajo precioso», el sujeto…

Respuesta: está omitido (él o ella)

5

Dictado

1,5 puntos

Pulsa «Escuchar despacio» y escribe cada frase.

Frase 1
Frase 2
Frase 3

Respuesta: 1. Nuria cocina unas croquetas riquísimas. 2. Querer es poder, dice el refrán. 3. Los alumnos aprendieron mucho.

+

Desafío

No cuenta para la nota

Este no cuenta para la nota. ¡Es para campeones y campeonas!

¿Qué refrán significa que hay que aprovechar las oportunidades?

Respuesta: Al hierro caliente, batir de repente.

Para el adulto: lo que se lee en voz alta

Léelo despacio y repítelo si hace falta. El número es el del ejercicio.

  1. 5. Frase 1: Nuria cocina unas croquetas riquísimas.
  2. 5. Frase 2: Querer es poder, dice el refrán.
  3. 5. Frase 3: Los alumnos aprendieron mucho.

En EduCapy no hay temario: el temario se da en clase. Aquí hay exámenes y juegos para repasarlo.